《少年的(de )你》上映之后，好评如潮，我(✨)也(➿)去看了，个人认(rèn )为可以打到8分 不说绝对，我当时的复习班虽然不(bú )像电(🌯)影(🚵)里一样埋头苦读，可的确没有人这么闲 这(zhè )部电影不知道是多少在学校(🏡)被欺凌过的人(rén )的缩影(yǐng ) 很多人都会觉得说警官做得对，拯救了两(liǎng )个(😿)人(🕣)，我也觉得，我也认可，但是警官理性而又(yòu )成熟的思维忽略了一个很重要(🎻)的(👰)东西，而这个东(dōng )西让他永远也不会懂刘北山为什么愿意在那个时(shí )刻(🧐)为(💻)了陈念放弃自己的人生，他也不会懂为什么(me )陈念愿 大家都在讨论的点我(🚕)就不说了，就(jiù )谈谈其中一个吧 10年，这个时间一个从少年到成人(rén )的成长(✝)时(🥡)间到底能够给人一个怎样的疏解？也许(xǔ )是一辈子生活在阴暗之中又(🔸)或(📩)许侥幸内心只存区(qū )块阴影，其实人总希望能走到光明的，而我算是(shì )幸(🕳)运的，但那些不幸的人？我们的故事不同却又(yòu )相似，电影细节的碎片仿佛(🤵)是我们少年片(piàn )段的缩影，这些片段模糊 可能是通过影片直面如(rú )此残(🎠)酷(💳)的现实的缘故吧 其实“校园暴力”这个题(tí )材已经不新鲜了，近年来国家也(🔰)开(🦅)始慢慢重视“校园欺凌”这个问题，其实都是过来人，想当年(nián )读书的时候，多(🏻)少遇到过同学被欺凌的现象或者(zhě )自己就是当事人，自己算是幸运，成为过(🌕)(guò )客中的一员，没有欺凌人也没被人欺凌