兰彻总能破除各种名词名(míng )相看到事物的第一性，活学(xué )活用，深入浅出，善于(🥦)观察，也很(hěn )会(🍵)共情到他人 现象：《三傻大闹宝莱坞》和《死亡诗社》里教(jiāo )育问题似乎是一样的，就是专业比(🐇)喜欢更重要 同(🤨)时影片在立意(yì )上也是反应了当时印度社会问题 “当我提出这个问题的时(👹)候你(nǐ )们兴奋(🍋)吗”“为获得新知识而激动(dòng )吗好奇吗”“没有你们都陷入了疯狂的竞赛中”“即使你第一(yī )个找(🔤)到了答案这种(🍰)方法又有什么用”“你的知识会增加吗不会(huì )增加的只有压力”“这是一所大学(🙁)不是高压锅”“大(🌫)学四年填(tián )鸭(⬇)式教育也许能救你但之后 几位主(zhǔ )角的家庭和性格 一部好的电(diàn )影总是(🐡)催人泪下的，此(🥉)片亦是，然(rán )而这部电影令我感受最深的是对应试教育的抨击，兰乔是一只(zhī )自由的鸟，来(🚍)到全国最好的(🍀)学校，却不甘于接受枯燥乏味应试(shì )教育去成为“守分奴”，校长“病(bìng )毒”通过各(🕑)种手段给学生(🦆)施(shī )压，遏制"