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从教育(😔)到社会，玩了一手明嘲暗讽的好牌，上演一(yī )出出好戏码 “做你(📞)想做的”，这是多少自我意识开(🏴)始活跃的青春(chūn )期孩子所期待听到的话，然而现实情况是，当终于有一天，习惯(guàn )听话的孩(🧘)子被允许可以活(huó )自己的人(👔)生的时候，又(yòu )有多少人真正知(zhī )道自己想要做的是什么呢(✡)(ne )？不是别人束缚了我们而是(😝)我们自己障碍了自己，就像拉贾那些(xiē )恐惧与担心一样，坚持(🕡) 在当时对于工程师的要求远(🔁)远高于其他职(zhí )业，已知太多家长，社会上都把成为一名工程师作为培养孩子的(de )重大目标(🏳) 剧中兰彻的教育(yù )、思想很(🐂)灵活不死板，不似学校的制度(dù )化，事实也证明了兰彻的(de )教育(💱)方式是对的，学习要因材施教(📮) 一代具有教育，诙谐搞笑，发(fā )人深思的励志成才故事，同时也(🌷)将人物关系刻画 电影讲述了(⤴)在印(🏽)(yìn )度排名第一的帝国理工大学，工程学专业三个大学生如何打破常(cháng )规、对抗制度(🚓)、勇敢选择(zé )的故事，同时还(🍼)穿插着其他人的选择与(yǔ )结局 我们不是为了成功而(ér )竞争(🎶)吗？我们追求高分、追求名(🍟)次，学完后连最基本的动手操作(zuò )都不会，试问如何学 电影里还有一个曲子我特别喜欢，“givemesomesunshine,givemesomerians.”一(🍛)看(kà(🍯)n )这句歌词我就知道 所以，大学，是什么 整部影片虽是以喜剧为主(zhǔ )，但是其中却蕴含了(🦐)导演(yǎn )对人生的思考