教室里不行太大太长了

监狱磨(🤥)灭的是一个人所有的意(yì )志，在里面越久，越容(📟)易被体制化，出来的人(rén )要么自(zì )杀，要么想尽(⚾)办法回到监狱，以前觉(🏽)得有些人(rén )没判死刑很可惜，现在觉得活着，一(💶)辈子在那(nà )样的地方活 生命也许就在这里一(⛪)天天衰退，梦(mèng )想在这里一天天流失 最后反派(🈹)发现用来打通墙(qiáng )壁的锤子藏在书也对应了(👹)知识的重要性，打雷(léi )的时候伴随着雷声的一(🗾)声一声的大力敲击是最(zuì )震撼我的 我老爸—(🎛)—一个喜欢看拳击比赛和读晦涩难(nán )懂古书的钢铁大直男，被我强(🦌)拉着看过这部影(yǐng )片后， 安迪年轻入狱到头发(🎶)鬓白，整整19年 他那(nà )种深深的绝望的而又平静(🐬)安详的无力感使我难(nán )过 我深知，弗兰克已经(💙)最大程度化地还原肖申(shēn )克的救赎了，无论是(🛬)人物的塑造，还是剧情的(de )还原 【肖申克的救赎(💪)】人性总是一个大家永恒探讨的(de )问题人心的变化更让这个问题有(👝)无限可能什么(me )才是真正的救赎？我想剧中身(👘)陷囹圄还依然坚(jiān )持建图书馆的安迪他的灵(🤭)魂其实一直是自由的(de )所有在肖申克的人他们(🧖)适应并且生活瑞德说了(le )一个很有趣的词“体制(🍗)化”监狱的体制化年迈(mài ) 整整一部电影的故事(⛎)过程就只有一个环节不在安迪的(de )掌控之中：他冲进监狱长的办公(🧙)室告诉监狱长(zhǎng )有人能够证明他没有犯谋杀(😹)罪，可是他当时完(wán )全没有考虑到自 当初看它(⏳)是在高一的语文课上(shàng )老师放给我们看的，看(🈂)时随着人物一起哭笑，看完感动又愤懑